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奇领6080蓝雨插曲常见问题汇总
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超导二硼化镁导线可以通过粉末管中烧结法（powder-in-tube，PIT）生产。 这种方法又可分为两种工艺：原位和非原位。 在原位法中，先用传统的拉丝法产生硼镁合金的细丝，然后将合金丝加热到反应温度生成MgB2。非原位法中，烧结管内填充的是MgB2粉末（通常用银或316不锈钢来增加二硼化镁的延展性），拉丝后在800至1000 ℃下烧结。不管是用哪种方法，烧结后经过950 ℃的热处理，可进一步改善二硼化镁导线的超导性能。
2003年，意大利EDISON SpA公司开发了制备二硼化镁的一种新技术，被称为Mg-RLI。 该技术使用预制的硼-镁块在不锈钢容器中高温反应，不需要保护气氛，反应压力不超过3到4个大气压。该方法既可以制造高密度（超过MgB2理论密度90%）的二硼化镁粉状材料，也可以制造二硼化镁中空纤维。这种方法和制造粉状钇钡铜氧超导体的加工法类似。EDISON SpA已经为此申请多项专利。
混合物理化学气相沉积（HPCVD）被证明是沉积二硼化镁薄膜的有效技术。 通过其它技术沉积的MgB2薄膜的表面通常不光滑，并且不符合其化学式的化学计量比（即硼镁比例偏离2：1）。相比之下，HPCVD技术可以生长出高质量并具有光滑表面的纯MgB2薄膜。而这样的薄膜是制造可重现性约瑟夫森结超导电路的基本元素。
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威廉·沃林格（Wilhelm Worringer，3月29日），德国艺术史学家，当代美学中“抽象说”的代表人物。
沃林格于1907年获伯尔尼大学博士学位，后留校任教。1914年起，又先后任教于波恩大学、柯尼斯堡大学。第二次世界大战后，出任哈雷-维滕贝格大学教授。其代表作《抽象与移情》被认为是表现主义的纲领性文献。他继承了李格尔提出的“艺术意志”与“世界感”的概念，在此基础上提出了“抽象说”，阐述了艺术中的抽象原则，并以此来反对当时美学理论中流行的“移情说”。zhu
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三重中学校及高等学校是位于日本三重县松阪市久保町地区的私立完全中学。
软式网球部及棒球部为本校著名的学校球队，软式网球部曾多次取得全国团体赛的优胜，棒球部在春季甲子园和夏季甲子园各有参加超过十次以上的纪录。
学校最初由爱知县的学校法人梅村学园于1961年成立，名为「三重高等学校」，1962年新设立「三重中学校」以及专收女性学生的「松阪女子中学校」及「松阪女子高等学校」；1974年松阪女子中学校被整并入三重中学校，成为男女混和教育的学校，但三重高等学校直到1994年将松阪女子高等学校并入后才成为男女混和教育。
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