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给儿童的哲学（Philosopyhy for Children），有时简写为P4C，是指目标在教给儿童如何推论以及思辨技能的社会运动。相关的方法有时候也称作给年轻人的哲学（Philosophy for Young People）或给孩子的哲学（Philosophy for Kids）。运动目的是希望为民主带来更深化的影响力。然而，在高等教育的范畴中，过去也有开发在大专院校另类哲学教法的传统（详见哲学教育）。
尽管发展心理学家让·皮亚杰认为孩童直到11或12岁后才具备批判思考的能力，然而许多陪伴年轻孩童的哲学家和老师也提出了许多（跟皮亚杰不同的）论点，相信孩童即使是在刚上小学的时间点也会受益于哲学性的探究。除此之外，实证证据也显示早年便教给儿童推论的技巧，会大幅的提升其他认知和学术能力，并整体而言会有效提升学习效果。
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土佐国的首都位于现今日本南国市附近。土佐神社被奉为土佐国的一宫。
在战国时代，土佐国受长宗我部氏所统治。长宗我部元亲在位其间，曾一度统一四国。可惜后来在豊臣秀吉的攻击下，只剩下土佐国本身的领土，并在后来关原之战中战败，失去所有领地。最后，土佐国被封与战国名将山内一丰。
相比之下，土佐国不算富庶，在长宗我部氏管理期间，国内亦没有坚固的城堡作防。在关原之战后，才设立了以城堡作防的高知市，直到现在它依然是四国中的一个重镇。
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代尔夫特理工大学图书馆（Bibliotheek TU Delft）是代尔夫特理工大学（简写为TU Delft）的中央图书馆，坐落于荷兰城市代尔夫特。其由荷兰建筑事务所麦肯诺设计，建于1997年，是该国最大的科技类图书馆。
设计图书馆时麦肯诺成立尚不久，其创始成员埃里克·范埃赫拉特（Erick van Egeraat）、亨克·德尔（Henk Döll）、法兰馨·侯班、罗埃尔夫·斯滕霍伊斯（Roelf Steenhuis）及克里斯·德韦耶尔（Chris de Weijer）皆是代尔夫特理工的毕业生。此馆为建筑之起到风景作用的范例，部分藏于地下，带有斜度为15%的平面，而草覆于顶部，是为绿化屋顶。从人造小丘上有钢制锥体刺出，高40米，其用途在白日采光，兼表技术工程的意象。然而此锥体虽为成功的外观元素，其在室内则不尽如人意，受到一些建筑评论的批评。一系列立柱布列于整个室内，分配光热。绿化屋顶系统现时由ZinCo Benelux供应，使用泡沫玻璃隔热，并带有cm厚的基材，草坪生长于其上。绿化屋顶和其带来的隔热层与轻量化的外墙表面协同，提升了图书馆的能量利用效率。屋顶可走人，学生在夏季歇憩其上、借之社交；在冬季则可带上雪橇，用之滑雪。
中央大堂内部，借还书服务台正居于锥体底部的空间，环绕以稀疏的钢柱，其东墙隐于悬挂式的钢骨书架后方，书架高四层楼，可经由楼梯而攀抵。图书馆舍的边缘一角用作职工办公室，整个外立面皆为反光的玻璃墙。图书馆坐落于校园中心，西邻由约·范登布罗埃克（Jo van den Broek）和亚普·巴克马（Jaap Bakema）所设计野兽派风格的礼堂（Aula Congrescentrum），赋予了礼堂以新的空间背景。此馆曾获2000年科勒斯建筑公司千禧年奖，也曾被《康德纳斯特旅游者》和CNN旅游频道各自评为全世界最具创意和最美丽的图书馆。
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