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铸币是种货币形式，是当今世界各国通用的造币形式之一。工匠往往预先按照设计样式，采用金属、冶炼、浇铸、成型、手工、制模，批量翻砂、铸造、打磨等方式制成；采用的金属原材料多种多样，主要有金、银、铜、铁、铅、锡、镍、铝、锌等。过不同的金属原材料的冶炼方式，制造成金币、银币、铜币、铅币、铝币、镍币几大类。这几大类里又能根据不同的外观，细分几十种类别。铸币的外形有穿孔板币，元宝币，实心板币。

有文字记载以来的几千年前，铸币产生的那天起，就同时具有相应的时代性。从铸币上能更长久的保存时代的信息，这也产生了各种纪念币；在纸币出现以前，铸币是货币的主要形式。

贵金属如金银铸造的铸币称为金币或银币，可以直接进入金融兑换领域，实现货币的兑换。

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研究已经证明音素意识教学支持英语作为第二语言或外语学习。 Johnson和Tweedie（2010）的研究将直接的音素意识指导应用于马来西亚农村地区以英语作为外语的年轻学习者。那些接受音素意识直接指导的儿童的测试成绩显着高于对照组。在这种情况下，音素意识教学加速了相关的识字和算术技能的获得。该研究表明，直接音素意识教学可能有助于缩小城乡儿童之间存在的识字差距。

成人英语学习者也可能受益于直接音素意识指导。在一项针对一个由母语为阿拉伯语的成人英语学习者参与之English for Academic Purposes课程的研究显示，在音素意识教学后，学员的元音识别和C-测试成绩得到了显着提升，尽管研究人员担心成人英语学习者可能会对音素意识教学方法有负面看法。

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