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* 1952年9月1日：绿僧都村和城边町合并为新设置的城边町。（3町4村）
* 1952年10月1日：西外海村改制并改名为西海町。（4町3村）
* 1956年9月21日：城边町和东外海町合并为新设置的城边町。（3町3村）
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汪珊（1541年），字德声，号秋浦，直隶池州府贵池县（今安徽省贵池市）人，明朝政治人物。
应天府乡试第二十三名举人。正德六年（1511年）中式辛未科会试第一百五十二名，登第二甲第一百零四名进士。授行人。正德七年（1512年），授南京四川道试监察御史。授湖广道御史、陕西按察司副使。嘉靖八年（1529年），授浙江按察使。嘉靖十年，授广东右布政使、陕西左布政使。嘉靖十一年，任都察院右副都御史、廵抚湖广。嘉靖十五年，任都察院右副都御史、廵抚贵州。嘉靖十七年（1538年），任南京大理寺卿。嘉靖十八年，任南京户部右侍郎。
曾祖汪兰森；祖父汪贞；父汪嵩，母吴氏。具庆下。
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童军活动方法在上述的宗旨之下，建议以在原始的户外环境中进行具吸引力的游戏来达到目的，给予童军学习和自我解决问题的挑战。因此，一位童军会被给予独立、领导能力、自我学习的野心、有明确目标的规律，以及领袖的事迹等东西。根据童军活动创始人罗伯特·贝登堡的说法，童军活动方法是在自然的、无意识的状况下运作：效法自然，是依循著童军的自然鼓舞力量，无意识的运作使得童军不会注意到这是教育的一个方法。
童军规律具体化了全球童军活动的共同价值，并且与其他童军连结在一块。强调「从做中学」，提供了童军更多的经历和适应动手做的体验，以实际的方式学习和建立自信心。小型团体建立了一致性和有如兄弟情谊的氛围，有助于发展责任、性格、自信心和自我信赖、可信赖和敏捷；这些最后能导向拥有合作精神和领导能力。多样化的活动所组成之具吸引力的计划，拓展童军的眼界，并且使童军更愿意融入在团体之中。活动和游戏发展童军的敏捷性，并且提供一个快乐的方式去发展童军技能。在户外环境的情境之下，这些技能也提供了自然和环境的接触。
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