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在过去的十年中，组织和结构发生了变化，并适应了苏联和波罗的海德国人过去的各种大学模式（美国、斯堪的纳维亚、德国）。最近，该大学一直以并且仍然以在爱沙尼亚，特别是在塔尔图的博洛尼亚宣言的改编为标志，导致课程和研究的重大变化以及强有力的组织集中化尝试。最近的计划还包括取消主席制（美国化）和教职制，这将导致四个大部门（人文，社会科学，自然科学和医学）短暂地服务于院长和由董事任命的财务管理人员。
大学主要由四个学院（valdkond）组成。
* 人文与艺术学院 （Faculty of Arts and Humanities）
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* 固定 的任一特征标 ，则任何特征标 皆可唯一地表示成 ，是故加法群 是其自身的对偶群。这是在赋值向量环上开展调和分析的关键之一。
赋值向量环主要用于代数数论中。对于 上的代数群 ，可考虑其上的 点 。由于代数群总是线性的（换言之，可嵌入 ）， 可以具体设想为系数布于环 上的线性群，并带有自然的拓扑结构。
最简单的情形是 ，此时 称为 idèle 群，这是整体类域论的基石。在郎兰兹纲领中，须考虑更广泛的代数群，以描述数域的绝对伽罗瓦群。
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甘国臻教授(Prof Dr Kerry John KENNEDY)是亚太地区著名的教授，专长于课程理论、课程政策及公民教育。他现时于香港教育学院的课程及教学系担任系主任及首席讲师。
甘国臻在澳洲出生及长大。他在新南威尔士大学取得他的文学士、教育文凭及教育硕士的学位。其后前往美国进修，并在史丹福大学取得文学硕士及哲学博士资格。之后他回到澳洲工作，并曾于多家大学任职。与此同时，他亦积极参与亚太地区内有关课程发展及公民教育的研讨会。他曾任南昆士兰大学教育学院院长，离开澳洲往香港赴任之前，他是坎培拉大学的学术副校长。他在2000年前往香港出任课程及教学系担任系主任及首席讲师。
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