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《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》是中国国务院学位委员会学科评议组审核授予学位的学科、专业范围划分的依据。根据《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》，学科目录分为学科门类、一级学科和二级学科三级。学科门类和一级学科是国家进行学位授权审核与学位授予单位开展学位授予与人才培养的基本依据，二级学科是学位授予单位实施人才培养的参考依据。目录的第一版是在1990年10月由国务院学位委员会和国家教育委员会（1998年改为教育部）联合发布的。2011年，国务院学位委员会、教育部公布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》。根据教育部2018年4月更新的学科目录显示，目前共有13个学科门类、111个一级学科。
学科门类下分为一级学科科目（四位码）、二级学科科目（六位码）。
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唯象理论（phenomenology），是物理学中解释物理现象时，不用其内在原因，而是用概括试验事实而得到的物理规律。唯象理论是试验现象的概括和提炼，但仍无法用已有的科学理论体系作出解释。即“知其然而不知其所以然”(知道事情的结果，却不知道造成结果的原因)。
唯象理论对物理现象有描述与预言功能，但没有解释功能。最典型的例子如开普勒三定律，就是对天文观测到的行星运动现象的总结。实际上支配开普勒三定律的内在机制是牛顿的万有引力定律。进一步层次，牛顿的万有引力定律也是唯象的，需要用广义相对论去解释。若推广到量子层面，即量子引力理论，则为一个物理学家尚未解决的问题。
杨振宁把物理学研究分为三个阶段：试验、唯象理论、理论架构。
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《青蛙王子》（Der Froschkönig oder der eiserne Heinrich），也译作《青蛙王子或名铁胸亨利》，是一个童话故事，以格林兄弟的版本最为人熟知，一般也是《格林童话》中的第一个故事。
从前有一个公主，她是国王最小、最漂亮的女儿。她最喜欢玩一个金球，常常把它抛向天空，在它掉下来时再接住。有一天她带了这颗球去王宫附近的树林里玩耍。她在某棵树下的井旁玩球时，一不小心，球掉进了井中的深水里。公主在井旁哭泣时，一只青蛙向她说：“我可以帮妳把金球捡起来，可是我有一个条件。”小公主说：“你帮我把金球捡起来，我的宝石、甚至皇冠都可以给你。”青蛙说：“你的衣服宝石和皇冠我都不喜欢. 我想要同你一起玩耍，成为你的玩伴. 能让我坐在你边上，让我与妳同食一盘，同饮一杯，同睡一床，如果你答应我，我就跳下去把金球为你拿上来。”为了拿回金球小公主答应了青蛙，但她并不认为青蛙可以成为她的伙伴。当青蛙将金球交给小公主后，小公主头也不回的跑回王宫，不理青蛙的呼唤。但青蛙并不放弃，牠在晚餐时间来敲王宫的大门。国王知道事情后命令小公主实现她的诺言。小公主勉强与青蛙同饮一杯和同食一盘。当青蛙要与小公主同睡时，小公主对这只冷冰冰的青蛙害怕极了，但还是用两根手指把青蛙放在角落，才躺下去，青蛙又叫了起来，“把我放上面，不然我告诉你爸爸．”小公主这才生气了，她用了全身的力气把青蛙扔向墙壁上，“终于可以安静了，你这只可恶的青蛙”。青蛙掉落地面的时候，变成一个英俊的王子。这时小公主突然发现王子有一双温柔的眼睛。王子说，他曾被人下了诅咒，而公主是唯一一位到泉水边解开诅咒的人，并说明天会有人来接，问公主要不要和他一起回去。公主就睡著了。第二天来了辆马车，上面坐著忠诚的海因里希（亨利），在他的殿下被变成青蛙的时候，他在胸口绑上了三条铁带，用来抵御心中的苦痛。他来接王子和公主。把他们接上了马车。马车走在路上的时候，王子听到有东西被折断的声音。
后来又传来两声咔嚓，伴随著亨利心脏跳动的声音，感慨著殿下的诅咒被解除了，感慨著殿下是如此的幸运。
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